Информационный дайджест: политика, образование, университеты 19-20 октября 2013 года
КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Центр перспективного развития
Информационный дайджест: политика, образование, университеты
19-20 октября 2013 года
Федеральные университеты
18 октября в Уральском федеральном университета состоялось торжественное открытие первого форума выпускников.
Форум выпускников — это прекрасная возможность обсудить стратегию и основные направления развития, а также роль выпускников во всех серьезных изменениях, которые происходят в Уральском федеральном, т.к. именно они повлияют на вхождение Уральского федерального университета в число ста лучших мировых вузов.
Во время форума работали четыре дискуссионные площадки по вопросам повышения качества подготовки специалистов на темы: «Профессиональное образование и рынок труда», «Проекты эндаумент-фонда как способ запуска ярких программ и изменений в УрФУ», «Комплексно-целевой подход к развитию взаиморазвивающего партнерства с выпускниками» и «Потенциал выпускников в наполнении воспитательной среды вуза».
Инновационное развитие вузов
10 октября 2013 года состоялась торжественная церемония открытия Центра Технологий Машиностроения ГК ФИНВАЛ, в рамках которой между ГК ФИНВАЛ и МГТУ им. Н.Э. Баумана было подписано соглашение о сотрудничестве.
Центр Технологий Машиностроения ГК ФИНВАЛ, оснащенный современными станками с ЧПУ для различных видов металлообработки, станет экспериментальной производственной базой для студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана.
На базе нового центра будут не только апробироваться инновационные решения для повышения эффективности работы промышленной компании и механизмы увеличения производительности и снижения себестоимости изготовляемых деталей, но и проводиться подготовка кадров для работы на самых современных станках
Сотрудничество вузов в сфере исследований и разработок
10 октября 2013 года был подписан договор о стратегическом сотрудничестве между Санкт-Петербургским политехническим университетом и Южно-Российским государственным политехническим университетом (НПИ) имени М.И. Платова
Вузы планируют сотрудничество в области научных исследований и разработок, образовательных программ и программ академической мобильности, использования учебно-научного оборудования, организации конкурсов и олимпиад, и пр.
Вузы будут вести совместную работу по таким направлениям как энергетика, экология, теплотехника, материаловедение, строительство.
Развитие образования в России
Московская школа управления (МШУ) "Сколково" совместно с Агентством стратегических инициатив подготовила атлас 100 новых и 30 отмирающих профессий. Согласно ему к 2020 году отомрут такие профессии, как диагност, стенографист, турагент, швея, лифтер, почтальон и пр. После 2020 года не останется журналистов, юрисконсультов, нотариусов, провизоров, аналитиков, банковских работников, логистов, лекторов. На смену им придут сити-фермеры, экоурбанисты, биотрансдукторы, тайм-брокеры, ГМО-агрономы и прочие специалисты будущего.
Атлас будут распространять в вузах и школах, чтобы наглядно показать, что больше не нужны юристы и экономисты.
Однако не все эксперты рынка труда согласны с таким прогнозом. По словам рекрутеров, сегодня в большей степени наблюдается тенденция к возрастанию спроса на многофункциональных специалистов, обладающих квалификацией сразу в нескольких профессиональных областях, например: юрист-экономист; фармацевт-маркетолог; нотариус-переводчик.
Наука и технологии
Корпорация Intel провела исследование роли технологий в современном мире, в котором участвовали 12 000 человек в возрасте 18-24 лет из семи стран мира.
Молодые люди признают позитивную роль технологий, но при этом они учитывают, что технологии могут дегуманизировать людей – делают их более замкнутыми и менее человечными. Также многие молодые люди опасаются, что инновации могут отобрать у них работу в будущем.
Зарубежный опыт в сфере образования
Во многих странах Европы резко выпросло количество учебных курсов, преподаваемых на английском языке. В Германии, Франции Голландии и Швеции их количество достигло 38%. Во Франции – 43%, несмотря на законодательство, которое требует, чтобы обучение велось на французском языке.
Причина кроется в желании переманить иностранных студентов из Великобритании на материк. Это перекликается с растущим недовольством новыми жесткими правилами в отношении иностранных студентов, приезжающих в Великобританию.