Информационный дайджест: политика, образование, университеты 28 ноября 2013 года

КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Центр перспективного развития

В декабре 2013 года будет разработано описание механизмов поддержки победителей в рамках мероприятий программ Минобрнауки России, а во втором квартале 2014 года — отдельного мероприятия по поддержке центров прорывных исследований в области информационных технологий Министерства связи и массовых коммуникаций.

Список финалистов конкурса:

Институт проблем передачи информации РАН, Московский физико-технический институт, Высшая школа экономики, Новосибирский государственный университет, Санкт-Петербургский государственный университет, Иркутский государственный университет, Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики, Казанский федеральный университет, Московский государственный университет, Московский институт электронной техники, Институт биоорганической химии РАН, Университет Иннополис, Институт системного программирования РАН, Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ, Сколковский институт науки и технологий, Санкт-Петербургское отделение Математического института им. В.А.Стеклова РАН, Самарский медицинский государственный университет, Уральский федеральный университет, Центр искусственных когнитивных систем Тюменского государственного университета.

Уральский федеральный университет создает центр прорывных исследований в области информационных технологий, объединив три научные группы Института математики и компьютерных наук (ранее — матмех УрГУ) и Института радиоэлектроники и информационных технологий — РтФ (ранее — радиофак УПИ).

Центр получит название «Теория автоматов и конечных языков, алгоритмы анализа данных и обработки информации, суперкомпьютеры, компьютерное зрение, робототехника». Его финансирование — по прогнозам университета, 20-30 млн. рублей в год, в течение пяти лет будет осуществляться за счет средств федеральных целевых программ «Информационное общество (2011-2020 годы)» минкомсвязи РФ и «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014-2020 годы минобрнауки РФ.

В рамках реализации пилотного проекта по созданию и развитию центров прорывных исследований в области информационных технологий при Самарском государственном медицинском университете будет создан федеральный исследовательский центр, сфокусированный на прорывных исследованиях в области информационных технологий в медицине.

Научно-исследовательскую работу планируется вести по трём ключевым направлениям IT-Медицины: развитие симуляционных технологий и технологий визуализации, развитие когнитивных технологий, развитие технологий дополненной реальности.

Международное сотрудничество вузов

Санкт-Петербургский государственный университет и  Университет Гёттингена (Германия) договорились о подписании Меморандума о взаимопонимании.

Стороны обсудили перспективы двустороннего сотрудничества, проведения совместных исследования, взаимодействие в рамках Коимбры групп (Coimbra Group), сотрудничество с университетской научной библиотекой им. М. Горького, которое будет включать, обмен опытом с библиотеками общества им. Макса Планка в области электронных каталогов, каталогов редких книг и книгохранения.

Российский институт стратегических исследований планирует создать центр РИСИ на базе Северного (Арктического) федерального университета.

Подразделение московского института будет заниматься исследовательской работой, проведением круглых столов и конференций. Рассматривается возможность совместной работы гуманитарного центра РИСИ и Института социально-гуманитарных и политических наук, а также стажировок исследователей из САФУ на базе института в Москве.

Голландия в последнее время стала ориентироваться на привлечение большего числа студентов из Индии и Индонезии.

Прогнозируется, что к 2025 году средний класс в Индии увеличится до 550 млн. человек, из них у 18% - 30% возникнет потребность в получении высшего образования. Количество студентов, получающих высшее образование за границей увеличится до 256%. Экономический рост в Индонезии также приведет к росту количества студентов, получающих высшее образование за рубежом.

Голландия готовится к потенциальному росту количества студентов из Индии и Индонезии, открывая дополнительные информационные офисы  в этих странах, участвуя в ярмарках высшего образования и устраивая презентации.